Об экзамене
ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2019 ГОДА
Работа состоит из 15 заданий: заданий базового уровня сложности 14, высокого — 1. |
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания | Примерное время выполнения задания (мин.) |
| Задание 1 (C1). Информационная обработка текстов различных стилей и жанров. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи. Грамматические нормы (морфологические нормы). Грамматические нормы (синтаксические нормы). Лексические нормы. Пунктуация в простом и сложном предложениях. Орфограмма | Б | 71 | 90 |
| Задание 2. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста | Б | 1 | 8 |
| Задание 3. Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности | Б | 1 | 6 |
| Задание 4. Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание | Б | 1 | 4 |
| Задание 5. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени | Б | 1 | 5 |
| Задание 6. Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению | Б | 1 | 5 |
| Задание 7. Словосочетание | Б | 1 | 4 |
| Задание 8. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения | Б | 1 | 6 |
| Задание 9. Осложнённое простое предложение | Б | 1 | 6 |
| Задание 10. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | Б | 1 | 5 |
| Задание 11. Синтаксический анализ сложного предложения | Б | 1 | 6 |
| Задание 12. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях | Б | 1 | 5 |
| Задание 13. Синтаксический анализ сложного предложения | Б | 1 | 6 |
| Задание 14. Сложные предложения с разными видами связи между частями | Б | 1 | 6 |
| Задание 15 (C2). Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи. Информационная обработка текстов различных стилей и жанров. Грамматические нормы (морфологические нормы). Грамматические нормы (синтаксические нормы). Лексические нормы | В | 91 | 60 |
1 При проверке заданий 1 и 15 (1, 2, 3) оценка практической грамотности и фактической точности письменной речи экзаменуемого производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов.
ШКАЛА ПЕРЕВОДА ОТМЕТОК
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
|---|---|---|---|---|
| Общий балл | 0—14 | 15—24 | 25—33 | 34—39 |
| Процент учащихся | 5% | 26% | 43% | 26% |
Комментарии
